Transformer l’apprentissage des tables de multiplication en une activité ludique
Et si maîtriser les tables de multiplication pouvait devenir une activité divertissante plutôt qu’un véritable cauchemar pour les enfants ? C’est au cœur de cette idée qu’Émeline Hubert, spécialiste en psychologie clinique, a lancé Multifacile, une approche pédagogique innovante qui vise à faire des mathématiques un jeu agréable et accessible. Son objectif est d’aider les jeunes à appréhender cette étape essentielle de leur apprentissage sans stress ni difficulté inutile.
Une expérience riche de formations et de découvertes
Diplômée en psychologie clinique depuis 2004, Émeline Hubert a complété son parcours par de multiples formations, notamment dans le domaine de la thérapie par le jeu et de la stimulation de la créativité. Au fil des années, elle a rencontré de nombreux enfants persuadés d’être « mauvais en maths ». Pourtant, pour la plupart d’entre eux, le problème ne venait pas d’un manque d’aptitudes, mais plutôt d’un désintérêt ou d’un plaisir perdu face à l’apprentissage. Souvent, leurs difficultés étaient liées à des méthodes peu adaptées à leur manière d’apprendre, ou à une perte de motivation liée aux obstacles rencontrés. Cette réflexion a renforcé sa conviction : chaque enfant possède sa propre façon d’apprendre.
En découvrant l’univers des Alphas pour l’apprentissage de la lecture, Émeline Hubert a été profondément inspirée par la façon dont les personnages, les histoires et l’imaginaire permettent aux enfants d’intégrer naturellement le processus d’apprentissage. Elle se demande alors : pourquoi ne pas développer une méthode similaire pour apprendre les tables de multiplication ? raconte-t-elle. C’est ainsi qu’elle a commencé à concevoir une approche où les enfants vivent les multiplications comme une aventure captivante, en collaboration avec ceux qu’elle accompagne au quotidien. »
Une méthode sous forme de jeu de cartes pour rendre l’apprentissage attrayant
Elle a progressivement mis au point une technique qui transforme chaque nombre en personnage, chaque stratégie en une aventure, et chaque difficulté en un défi à relever. Son concept s’appuie sur l’imagination, l’émotion, le corps et les sens, qui deviennent autant d’alliés dans un apprentissage renouvelé. La finalité est de faire des enfants des acteurs actifs dans leur progression, en leur permettant de s’approprier les mathématiques par des moyens innovants et sensoriels.

Une création concrète : un jeu de 42 cartes
Après plus d’un an consacré au développement, le projet Multifacile a pris la forme d’un jeu composé de 42 cartes, accompagnées de trois livrets explicatifs. Ces documents offrent une compréhension des mécanismes d’apprentissage, expliquent la méthode et guident l’enfant dans son parcours. Conçu principalement pour les élèves du primaire, mais aussi adapté pour ceux de 6e et 5e, ce jeu pourrait également s’intégrer dans les programmes scolaires. Émeline Hubert souhaite collaborer avec les enseignants et organiser des démonstrations en classe pour faire connaître cette approche ludique.
Pour concrétiser cette initiative, une campagne de financement participatif est en cours sur la plateforme Ulule. Ce soutien est essentiel pour finaliser la production et diffuser largement cette méthode innovante.
Ce projet est accessible via une page dédiée sur Ulule, où il est possible de participer et d’obtenir plus d’informations. La créatrice, Émeline Hubert, invite toutes les personnes intéressées à la contacter pour en savoir davantage ou envisager des collaborations. Elle exerce dans un cabinet appelé Soi-m’aime, situé au 17 rue de la Gare, à Mattstall, et peut être joint par téléphone ou par mail pour tout renseignement complémentaire.
Pour plus d’informations, consulter le site de la campagne : https://fr.ulule.com/multifacile-2026/. Contact : Émeline Hubert – Cabinet Soi-m’aime, 17 rue de la Gare, 67 510 Mattstall – téléphone : 06 84 48 92 36 – email : [email protected].






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